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成长·快乐·专业
发布日期: 2015-09-08         浏览次数:


9月1日,和达人事部组织开展大家参与了关于互动沟通的一些小游戏,希望通过这几个生动有趣的活动环节所学到的沟通启示,能在我们未来的学习、工作、生活中起到同仁们互相理解,互相学习,彼此帮助的作用,增强我们这个大家庭的凝聚力,让我们在温暖的力量中前行。

一、小游戏之打破“舒适区”

每个人都有一个“舒适区”,“舒适区”好像是自身的“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式,打破了彼此之间的距离感,增进了彼此间的亲密度。在工作中,我们讲的是团队合作,往往需要打破自身的“舒适区”才能把事情做的更好!




二、小游戏之“应当救谁”

当一艘船快要沉没了······有二十位年龄、职业、性别不同的乘客应当救谁?在思考、讨论、决定的过程中,团队同仁们明白了协调沟通的重要性,我们在处理不同意见时应该条理清晰,论据充分,最后给出结论。



三、小游戏之“我来说你来画”

首先提出几个问题:

1、如果只靠感觉沟通,大家会有怎么样的感觉?

2、单向沟通的缺点是什么?工作中是否存在此类现象?

3、通过双向沟通画图时,是否仍有人出错?如果有,原因是什么?

(一)对听者而言: 

1、自认为自己来做会做的更好——单向沟通时,听的比说的着急 。

2、自以为是——自认为自己做对了的人,比实际做对了的多。

3、想当然——没有提问,就认为是。

4、仅对对方提要求,不反求诸己——同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了?我们为什么不能成为做对了的人? 

5、不善于从别人的提问中接受信息。

(二)对说者而言: 

1、要注意听众的兴趣所在。

2、要对所表达的内容有充分的理解与了解。

3、存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧。

4、要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解。 

在游戏的过程中,让大家体会单向沟通的弊端,鼓励大家在工作中进行双向沟通。双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息。


通过三个游戏环节的互动,鼓励大家在和谐的工作氛围下,积极主动的行动起来,培养自己、提高自己,个人专业能力的进步与职业素养的成长是和达向前迈进的基石。


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